Игры на знакомства в младших классах

Игры на знакомство | Журнал "Классное руководство и воспитание школьников" № год

игры на знакомства в младших классах

Когда компания только встретилась, многие люди ощущают себя некомфортно. Хорошо бы предложить несколько простых игр, которые помогут. Игры для знакомства детей младшего школьного возраста в летнем лагере;; в школьных классах или группах детского сада, сформированных. "Хоровое знакомство" (лучше проводить после игры «Снежный ком») . Это форма традиционного огонька-знакомства, приемлемая.

После этого предлагается, не общаясь друг с другом, еще раз написать какое-нибудь животное. Позволяет выявить оппозицию, явных и теневых лидеров. Проводник Ребята выстраиваются в колонну по одному в затылок друг другу, положив руки на плечи. У всех, кроме стоящего последним, закрыты. Последний — машинист поезда. Хлопок по левому правому плечу — поворот влево вправо. Хлопок по обоим плечам —. Хлопок по обоим плечам двойной —. Хлопок по обоим плечам дробью — стоп. Задача машиниста — провести паровозик несколько поворотов.

После чего последний становиться —впереди всех и повторяют. По умению управлять судят о лидерах. Тень Участники работают в парах.

Игры на знакомство (для младших школьников)

Необходимо проиграть роли — двое идут по дороге через поле: Второй участник — это "тень" первого. Дети становятся по контуру круга. Им предлагается закрыть глаза, жужжать и двигаться в любом направлении.

Затем дается команда "Стоп! Те, кто стоит в центре круга или ближе к центру круга являются по своим возможностям лидерами. Те, кто стоит по линии круга, обладают чертами лидер, но по ряду причин могут быть и могут не быть лидерами не всегда стремятся к. Те, кто стоит за кругом, не стремятся быть лидерами.

Кто стоит очень далеко от круга, одинокие люди. Ваша задача, чтобы максимальное число людей сделали одно и то же". Потом - мимику и многозначительные взгляды. Внимательное наблюдение за группой позволяет узнать, кто выпадает, кто лидер, кто подчиняется. Если находят, то идут спокойно, показывая ведущему: Игра очень помогает научиться обращать внимание на детали одежды, и всякие мелкие подробности.

Как и другие подвижные игры, она помогает игрокам ближе познакомиться, найти общее. Все мальчики — машины, все девочки — пешеходы. Когда ведущий показывает зелёный сигнал, все машины начинают ездить и гудеть, но их задача — выбирать дорогу так, чтоб не сталкиваться между собой, и не толкать пешеходов.

Пешеходы в это время стоят.

Игры на знакомство, на сплочение коллектива.

Потом зажигается красный свет для машин — они должны замереть, а пешеходы начинают движение. Можно придумать и другие варианты, чтоб одна часть группы выполняла одно движение, а вторая — другое.

игры на знакомства в младших классах

Движения можно усложнять, а главное, эта игра учит вовремя переключаться с одного на другое, с активного движения на спокойную паузу. Все игроки делятся на пары, и 2 минуты рассказывают друг другу о себе, задают вопросы, и стараются найти как можно больше общего. Потом каждый игрок рассказывает всем остальным не о себе, а о том, с кем он познакомился.

Что у нас общего. Ведущий предлагает выйти в середину круга тем, у кого дома есть кошка. Потом эти игроки садятся, поменявшись местами или снова встают в круга водящий вызывает тех, кто родился летом. Потом — тех, у кого дома есть собака. Тех, кто любит плавать. В итоге каждый видит, как много здесь людей, у которых есть что-то общее. Потом все садятся в круг, и каждый из игроков рассказывает о своем напарнике. Эта игра тоже поможет вам лучше узнать друг друга. Подготовьте бланки в количестве, равном числу игроков.

Бланки должны содержать примерно такие вопросы: Листочки с этими вопросами раздаются каждому игроку, и каждый должен заполнить их, отвечая правдиво на все вопросы, кроме одного. То есть один ответ будет неправильным, ложным. Когда все заполнят свои анкеты, игроки начинают по очереди читать вслух свои ответы.

игры на знакомства в младших классах

Задача остальных игроков угадать, какой из ответов игрока ложный. Пусть они запишут их вариант на противоположной стороне их анкет. Узнайте номер ложного ответа и присудите очко всем угадавшим ложный ответ. Выигрывает тот, кто набрал больше всех очков.

Вместо одного неверного ответа из пяти писать четыре неверных, а один верный. Участники игры садятся или становятся в круг таким образом, чтобы они могли видеть друг друга. Все по очереди называют свое имя. Каждый последующий игрок называет имена всех предыдущих игроков, прибавляя к ним. Следом за ним все играющие делают шаг в круг, называя имя предыдущего игрока и повторяя при этом его движение.

Карточки Группе раздаются карточки, разделенные на квадраты. В каждом квадрате написано какое-то качество человека, например: Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы были заполнены все клетки.

В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: